ПРОФИЛАКТИКА ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Тренинг профилактики деструктивного поведения «Мой ресурс – общение» состоялся 18 февраля для несовершеннолетних студентов 1 и 2 курсов.
Наши студенты – будущие педагоги. И такой тренинг всегда направлен не только на профилактику деструктивного поведения у участников, но и профессиональное развитие каждого: в процессе работы студенты приобретают инструменты, которые смогут использовать во время педагогической практики и в дальнейшем – в своей работе учителя и воспитателя. Эти инструменты – не только навыки коммуникации, командной работы, понимания себя и других, но и почти осязаемые вещи, которые можно положить в свою педагогическую копилку: универсальные упражнения для социально-педагогического тренинга, которые можно использовать в работе с разными возрастами. Как, где, с кем – этому ребята учились в процессе тренинга.
Рассуждая о том, что такое деструктивное поведение и какие формы оно может принимать, ребята пришли к выводу: одним из важнейших аспектов профилактики является развитие коммуникативных навыков обучающихся, формирование у них позитивного опыта общения и умения конструктивно взаимодействовать в разных ситуациях и с разными людьми. Деструктивное поведение очень часто является следствием того, что у ребенка не было опыта позитивного общения, не было друзей и приятелей, в компании которых он приобретал бы этот опыт. Именно поэтому учителю очень важно заметить такого ребенка и включать его в конструктивную активность вместе со сверстниками. Социально-психологический тренинг является одним из видов такой активности.
Педагог-психолог, Малютина А.С.