Предыдущая публикация
*НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ*
В последнее время к нам все чаще обращаются родители учеников, столкнувшихся со сложностями первого класса. Среди факторов посещения кабинета нейропсихолога юными учениками: жалобы учителей и одноклассников на нарушение норм поведения, жалобы родителей на отсутствие у ребенка желания учиться, неусидчивость и несобранность, частые конфликты в отношениях со сверстниками и учителями или, наоборот, нежелание социализироваться, - все это свидетельствует о неготовности ребенка «стать учеником».
Для многих готовность - это умение считать, читать и писать. _С позиции нейропсихолога эти умения важны, однако главными не являются_.
В школьной зрелости принято выделять три аспекта: эмоциональный, социальный и интеллектуальный.
*Эмоциональная готовность* означает, что ребенок уже научился справляться со своими эмоциями, а также приобрел важный навык - получение удовольствия от учебной деятельности и познания чего-то нового.
*Социальная готовность* выражается в потребности ребенка в общении, умении понимать и выполнять роль ученика, умении слышать учителя, следовать правилам, установленным в коллективе.
*Интеллектуальная готовность* связана с развитием мыслительных процессов, влияющих на способность классифицировать и сравнивать объекты, определять их существенные признаки, общаться и делать выводы.
Чтобы избежать возможных проблем, эту тройку составляющих ребенку необходимо иметь в своем вооружении перед походом в первый класс.
За каждую из этих составляющих отвечает определенная мозговая структура, которая созревает в свое определенное время и требует для этого определенных условий.
Можно старательно «воспитывать» ребенка, усердно заниматься с ним письмом и чтением, но, если в созревании какой-то из структур мозга имеется задержка, в процессе будущего школьного обучения возможны проблемы.
Нейропсихологическая диагностика готовности ребенка к школе позволяет оценить в процессе обследования, какие именно структуры мозга функционируют оптимально, а какие не так, как необходимо. Когда установлены проблемные зоны, можно прицельно подобрать программу коррекции и развития.
*Важно понимать, что нейропсихологическая подготовка к школе - не блажь, и в последние годы является суровой необходимостью для закладки фундамента здоровой и успешной школьной жизни*.
Мы рекомендуем пройти нейропсихологическую диагностику и подготовку к школе всем детям за год до планируемого поступления в первый класс. Особенно, если у ребенка:
- выявлена задержка психического или речевого развития,
- уже имеются жалобы воспитателей на плохое поведение,
- вы заметили, что малыш слишком торопливый или, наоборот, неловкий и медлительный.
✨*Для кого?*
Дети от 6 до 8 лет.
✨*Как проводится диагностика?*
Диагностика проводится в присутствии родителей и включает в себя беседу с родителями, сбор анамнеза, непосредственно нейропсихологическое обследование ребенка, обсуждение результатов с родителями и консультацию.
✨*Сколько по времени длится прием?*
Диагностика и консультация занимают от 40 до 60 минут.
Коррекционно-развивающая программа и ее продолжительность составляется индивидуально и зависит от текущего уровня развития ребенка.
✨*Сколько это стоит?*
*Нейропсихологическая диагностика готовности к школе - 5000 руб.* (вместо 7500 руб.)
*Индивидуальное занятие (нейропсихологическое консультирование) - 5000 руб.* *
*Занятие в группе - 2800 руб.* *
*- так же действуют специальные предложения (счастливые часы) и скидка при покупке абонемента
✨*Какой результат?*
• Улучшается внимание и восприятие;
• Речь становится разнообразнее и грамотнее;
• Снижается количество ошибок и импульсивность;
• Появляется самоконтроль, способность учиться самостоятельно и с радостью;
• Растет самооценка, исчезает страх перед школой и учителями;
• Появляется уверенность в собственных силах.
Запись по телефону: +7(905)5834174 или на сайте: https://centr-neuropsychology.clients.site/ А малышей, которые уже пошли в первый/второй/третий/четвертый класс, добились определенных успехов, но, возможно, столкнулись с трудностями, мы приглашаем на наши групповые занятия по программе «Юный гений».
Следующая публикация
Нет комментариев