Работаем над фразовой речью и звуком Ль и угощаем детишек блинчиками.

День третий.

Изучение категории времени.

Масленица продолжается, и сегодня день второй под названием...

Блин.

Изо всех тестируем и разрабатываем цветных чучундр, чтобы играть в космическоэ (и не только) можно было ещё более вариативно и интересно.

Пособие "Первоклассные слова": исходники и итог.

Продолжаем менять контекст игрового сюжета, где нерасторопные представители автопрома вязнут в разных вязких субстанциях и не могут самостоятельно #оттудова выбраться.

#домик_болтушка

Могут ли родители сами исправить речевые проблемы ребенку?

Отрабатываем глаголы в повелительном наклонении.

Автоматизация звуков Р и Ль.

Помните, мы играли, что у нас всякие бедолаги в болоте застревали?

Варим компот.

Наклейки на звуковку с моими иллюстрациями (идентичны картинкам из одноименных наборов фишек, фигурок и магнитиков) - есть и на маркетплейсах!

Категорически не рекомендую заниматься этим с детьми, не умеющими читать/писать.

Запуск речи с печатями "Первоклассные слова".

https://www.wildberries.ru/brands/312116668-boltushka

- заходите, подписывайтесь, магазин будет пополняться 👍

Ребятки, ура.